Про це розповіла заступниця генерального директора Івано-Франківського обласного центру контролю та профілактики хвороб Тетяна Джус, інформує “Суспільне”.

З її слів, умовою переходу на дистанційну форму є відсутність 30% учасників освітнього процесу.

Протягом минулого тижня, з 27 січня до 2 лютого, на Івано-Франківщині зафіксували перевищення епідпорогу на 17,3%.

“Це свідчить про те, що в нашій області вже активно розпочалася циркуляція штамів грипу “А” і “В”. Зараз у нас — шостий тиждень. Зазвичай від шостого до дев’ятого тижня щорічно в епідсезон відбувається ріст захворюваності”, — говорить Тетяна Джус.

З її слів, з 27 січня до 2 лютого на Івано-Франківщині на грип, ГРВІ та COVID-19 захворіли 6 тисяч 736 людей. З них 4 тисячі 222 — діти віком до 17 років.

“У цей період госпіталізували 149 людей. З них — 100 дітей віком до 17 років. Серед цих госпіталізованих підозру чи діагноз COVID-19 мали 24 особи”, — каже Тетяна Джус.

Упродовж 6 лютого на ГРВІ захворіли 1 тисяча 614 людей. З них 990 — дітей. 5 лютого захворіли 1 тисяча 593 людини, серед яких — 981 дитина.

Зі слів директорки Центру первинної медичної консультативно-діагностичної допомоги Ольги Савчук, в Івано-Франківській громаді зростає кількість дітей, які хворіють на грип.

“Досить високий рівень захворюваності на грип серед дітей. Це не спостерігалося в минулому епідсезоні — у листопаді-грудні. Захворювання на грип підтверджується швидкими тестами. Це — досить небезпечна ситуація”, — каже Ольга Савчук.

Вона додає, що коронавірусна інфекція наразі циркулює у звичайному режимі. А кількість випадків захворювання на гострі респіраторні інфекції — у межах норми.

“Характерним для цього сезону є надсадний кашель, який триває два-три тижні. Такого ми раніше не спостерігали. Це — симптом, який насторожує, тому що при респіраторних інфекціях він не характерний. Але ми виходимо з клінічної симптоматики й допомагаємо пацієнтам”, — розповіла Ольга Савчук.

З 10 лютого кілька українських міст оголосили про терміновий перехід шкіл на дистанційне навчання через зростання кількості випадків гострих респіраторних вірусних інфекцій та проблем безпеки, повідомляють «Obozrevatel» та «Суспільне».

Ужгород:

З 10 лютого усі школи, включаючи художні та спортивні установи, перейдуть на дистанційне навчання до 21 лютого.

Це пов’язано з тим, що перевищено епідеміологічний поріг, зафіксовано 1536 візитів до лікаря — на 20,4% більше, ніж минулого тижня.

Проте дитячі садки продовжать роботу у звичайному режимі.

Миколаїв:

З 6 лютого деякі школи перейшли на онлайн-навчання через постійні загрози бомбардувань щодо навчальних закладів.

Крім цього, влада називає низькі температури та тривалу евакуацію ризиками для здоров’я дітей.

Рівненська область:

28 шкіл області вже закрилися на карантин, у тому числі 7 у Рівному.

Спостерігається сплеск захворюваності на грип та ГРВІ спонукав місцева влада ввести обмежувальні заходи.

Також влада наголошує, що ці рішення необхідні для захисту здоров’я та безпеки учнів.

У зв’язку з погіршенням епідеміологічної обстановки та загрозами безпеці, низка міст України ухвалила рішення про переведення шкіл та позашкільних установ на дистанційний формат навчання. “Стіна” акцентує, що цей захід спрямований на захист здоров’я учнів та забезпечення їхньої безпеки.

Докладніше про те, що українські школи екстрено переходять на дистанційку, повідомляє “Стіна”, посилаючись на Обозреватель та Суспільне.

Ужгород
З 10 лютого усі навчальні заклади загальної середньої освіти в Ужгороді, незалежно від форми власності, переходять на дистанційний режим навчання.

“Стіна” акцентує, що таке рішення було ухвалено на засіданні протиепідемічної комісії Ужгородської міської ради через зростання захворюваності на ГРВІ та інші респіраторні інфекції.

За попередніми даними, які опублікувала “Стіна”, дистанційне навчання триватиме до 21 лютого. У місті зафіксовано 1536 звернень до лікарів, що на 20,4% більше, ніж минулого тижня. Критичний поріг епідеміологічної небезпеки вже перевищено (1348 випадків на 100 тисяч населення).

Дистанційний формат поширюється також на художні та спортивні школи, а також на ПАДІЮН, за винятком індивідуальних занять. Водночас дитячі садки продовжують працювати у звичайному режимі, як зазначає “Стіна”.

Миколаїв
З 6 лютого, за повідомленням “Стіни”, частина шкіл Миколаєва перейшла на дистанційний режим навчання. Причиною такого рішення стали численні повідомлення про “мінування” навчальних закладів, що надходять майже щодня.

В умовах низьких температур, на чому акцентує “Стіна”, діти змушені тривалий час перебувати на вулиці, що негативно позначається на їхньому здоров’ї. У зв’язку з цим влада міста прийняла рішення про переведення частини шкіл на дистанційне навчання.

Рівненська область
Крім Миколаєва та Ужгорода, про що писала “Стіна” вище, на дистанційне навчання вимушено перейшли й школи Рівненщини. За останніми даними, вже 28 навчальних закладів регіону тимчасово закрито на карантин, з них 7 розташовано в обласному центрі. Основною причиною, за повідомленнями “Стіни”, є різке збільшення кількості хворих на грип та ГРВІ, що вимагало введення обмежувальних заходів.

У зимовий період деякі школи в Україні можуть бути змушені перейти на дистанційне навчання через неможливість підтримувати нормальні умови для роботи.

Докладніше, що українських школярів можуть відправити на дистанційку, інформує 0352.ua, посилаючись на заступника Міністра освіти і науки Андрія Сташківа.

Відомо, що незважаючи на активну підготовку навчальних закладів до опалювального сезону, яка включає забезпечення генераторами, ситуація в школах залишається неоднорідною, і не всі продовжуватимуть навчання у звичному форматі.

Сташків зазначив, що близько 80% шкіл вже оснащені генераторами, що дає змогу частково вирішити проблему з перебоями електроенергії. Однак наявність генератора не гарантує повноцінної роботи школи за умов зимових відключень світла. Основна проблема пов’язана із теплопостачанням: школи, які мають власні котельні, зможуть працювати, використовуючи генератори для підтримки тепла. У той же час навчальні заклади, залежні від центральних котелень, які забезпечують цілі мікрорайони, можуть зіткнутися з неможливістю підтримувати необхідний температурний режим.

Таким чином, якщо школа не зможе забезпечити комфортні умови для занять, насамперед достатню температуру в приміщеннях, її учні будуть переведені на тимчасове дистанційне навчання. Сташків наголосив, що школи, чиї системи опалення залежать від міських котелень, які обслуговують великі райони, швидше за все, будуть найбільш уразливими у таких ситуаціях.

Переклад на дистанційне навчання має свої переваги та недоліки. З одного боку, це дозволяє зберегти освітній процес навіть за несприятливих умов, таких як перебої з опаленням та електроенергією. Для учнів це може бути можливістю продовжувати навчання без перерви, особливо в умовах, коли здоров’я та безпека залишаються пріоритетом. Дистанційне навчання надає гнучкість, дозволяючи учням отримувати знання з дому, що знижує ризик захворювань у холодну пору року, коли імунітет особливо вразливий.

Проте є свої мінуси. Не кожна сім’я має технічну можливість забезпечити дитині якісну участь в онлайн-навчанні, чи це брак комп’ютерів, погане інтернет-з’єднання або брак місця для повноцінного навчального процесу вдома. З іншого боку, соціальна ізоляція, викликана дистанційним навчанням, може негативно зашкодити психологічному стані школярів, особливо молодшого віку, котрим спілкування з однолітками є важливою частиною розвитку.

Про це повідомило Міністерство освіти та науки на офіційному сайті. Такі зміни передбачаються в рамках комплексної політики “Школа офлайн”.

“Зараз майже 1 млн дітей навчається онлайн: приблизно 600 тисяч в Україні, ще майже 400 тисяч за кордоном. Дистанційне навчання – один із найбільших викликів для держави. Саме тому впроваджують комплексну політику “Школа офлайн”, яка надасть доступ до безпечної очної освіти, а також дозволить підвищити якість дистанційного навчання, якщо вихід офлайн неможливий”, – йдеться у повідомленні.

МОН також зауважило, що онлайн-класи будуть створені у повністю дистанційних школах або закладах очного/змішаного типу за умови наявності обладнання.

Якщо ж у громаді немає такої школи, то визначається заклад, який буде функціонувати без дотримання вимог. В іншому випадку буде створений клас в обраній школі без вимог до його наповненості.

Водночас діти, які перебувають за кордоном, повинні навчатися за програмою українознавчого компоненту. Для школярів з тимчасово окупованих територій діятиме програма педагогічного патронажу, тож учні зможуть займатися індивідуально з учителем.

Заступник міністра освіти і науки України Андрій Сташків в ефірі національного телемарафону розповів, що одним зі значних викликів цього року знову можуть стати блекаути. Українська влада не виключає, що Росія, як і торік, обстрілюватиме енергетичну інфраструктуру нашої держави восени та взимку.

Чи буде і коли дистанційне навчання 2023 – 2024
Сташків уточнив, коли школи будуть змушені перейти на дистанційну форму роботи.

Ми очікуємо, як і попереджає уряд та Міноборони, на можливі обстріли енергетичної інфраструктури, у зв’язку з чим можуть бути вимкнення електроенергії,
– заявив Сташків.

Школи, додав він, зараз активно готуються до таких ситуацій. Зокрема, у навчальних закладах купують і підключають генератори.

Теперішня ситуація в Україні змушує шукати альтернативні способи навчання. Такі як дистанційна ліцензована школа “Оптіма”, яка забезпечує якісний і безперервний навчальний процес навіть при форс-мажорних обставинах.
Якщо школи не матимуть генераторів, будуть змушені перейти на дистанційну форму, аби учні мали доступ до освіти,
– наголосив посадовець.

Дивіться також Хто визначатиме формат навчання у школах України і до чого готуватись учням

Як вчитимуться учні з 1 вересня в Україні
Очільник Міносвіти України Оксен Лісовий розповів, що навчальні заклади в Україні з 1 вересня працюватимуть в очному, дистанційному та змішаному форматах. Рішення ухвалюватимуть на місцях.
Так, в Україні роботу відновило майже 13 тисяч шкіл.
На навчання повернулися 3 мільйони 951 тисяча учнів. Близько пів мільйона з них мають вчитися офлайн.
84% шкіл мають облаштовані укриття.
Якщо батьки не хочуть, аби їхня дитина вчилася очно, можуть перевести її на іншу доступну форму навчання.
Якщо укриття школи не може вмістити потрібну кількість дітей та педагогів, варто налагодити позмінне очне навчання, уточнив міністр.
На тих територіях, де є загроза життю чи здоров’ю дітей, очного навчання не буде.
Педагогічні ради шкіл, до слова, можуть самостійно визначати структуру і тривалість навчального дня, тижня, занять і навіть форму організації навчання.
До слова, з початку повномасштабної війни в Україні вже повністю відбудувати понад 500 шкіл, зруйнованих росіянами.

Вже незабаром розпочнеться новий навчальний рік і школярі повернутися за парти, причому у прямому значенні цього слова.

Звичайно, новина про те, що діти перейдуть на навчання офлайн неабияк налякала батьків, які готові будуть під сигнал повітряної тривоги бігти до навчального закладу. Але у Міністерстві освіти розставили всі крапки щодо формату навчального року 2023/2024.

Заступник міністра освіти та науки Андрій Сташків заявив, що новий навчальний рік для більшості школярів має розпочатися в офлайн форматі, але це буде можливим лише за наявності у школі надійного укриття.

Про це повідомив в ефірі телемарафону.

“Минулого навчального року у нас фактично 75% навчальних закладів, шкіл мали укриття, які дозволяли там перебувати більше половини учнів, які навчаються у цих навчальних закладах. Урядом виділено півтора мільярда гривень на облаштування укриттів у навчальних закладах, на даний момент проводяться відповідні роботи і укриття облаштовуються. Ми розуміємо, що не всі школи в Україні зможуть розпочати навчальний рік в офлайн форматі, але… відсоток шкіл, які мають укриття, буде значно більшим, ніж був на кінець минулого року”, – зазначив Сташків.

За словами заступника міністра освіти, якщо в осінньо-зимовий період будуть складнощі з електропостачанням, то школи діятимуть, як минулого року – за відключень працювали дистанційно або працювали очно за наявності генераторів. Він зазначив, що повернення дітей на очне навчання підтримує більшість батьків, навіть у відносно прифронтових регіонах. При цьому Міносвіти не робить поновлення очного навчання обов’язком. Батьки можуть обрати для дітей форму навчання.

Школа – одне з тих доленосних місць, де діти здобувають масу досвіду, знань і вражень. Українська шкільна освіта з розвитком дистанційного навчання все більше наближається до такої системи, яка навчає дітей думати, взаємодіяти, ставати більш самостійними та цільними особистостями. Щоправда, попри всі переваги української дистанційної освіти, багато батьків хочуть, щоб їхня дитина здобувала ще і європейську чи американську освіту. І цьому не варто дивуватися – тамтешня освітня система якісно розвивалася впродовж сотень років. Саме тому в цій статті хотілося б висвітлити таке поняття, як подвійний диплом. Що це? Наскільки це складно? І яку користь може принести подвійний диплом для дітей?

Чому універсальність у наш час має значення?
Успіх у сучасному світі залежить від мобільності та багатопрофільної підготовки. Найуспішніші сучасні компанії – це продукт глобалістичного світогляду, в якому люди з різних точок планети відкриті до перейняття чогось нового, діляться своїм досвідом, допомагають одне одному та спільно користуються надбаннями цивілізованого світу. Через це англійську мову вивчають всюди – адже це мова міжнародного спілкування! Таким чином, людина має формувати власні навички та круг спілкування з огляду на нинішні реалії.

Є декілька причин, з огляду на які дитині корисно розширювати власні горизонти.

Освіта. Попри те, що в Україні є багато престижних та якісних навчальних закладів, успішні люди часто здобувають освіту не лише тут, а й за кордоном.

Кар’єра. Якісна освіта надає більше географічних і кар’єрних опцій для роботи.

Соціальні зв’язки. Знаходити друзів у різних куточках планети, пізнавати культурні особливості, розширювати свій світогляд – це дуже важливо для розвитку людини.

Що таке програма подвійного диплома?
Насправді дуже мало дистанційних шкіл наразі пропонують таку можливість. Тож для більшої конкретики та чіткішого розуміння пояснимо вам специфіку програми подвійного диплома на конкретному прикладі дистанційної школи «Оптіма». Сутність цієї програми полягає в тому, що дитина одночасно здобуває освіту в Україні (у нашому прикладі – в «Оптімі») та в США або Канаді (залежить від вибору батьків і дитини):

можливість для учнів та учениць 8-11 класів;

одночасне вивчення українських предметів і навчання за програмою середньої освіти США або Канади;

уроки онлайн зі вчителем закордонної школи та дистанційні заняття в зручний час;

отримання відразу двох документів про середню освіту, що надалі дозволяє дитині будувати свою кар’єру набагато сміливіше.

Напевно, у багатьох виникли думки, що навчатися у двох школах одразу дуже складно, нібито в дитини не вистачить часу на це все. Проте в цьому і полягає головна «магія» дистанційної освіти:

Вона акцентує увагу лише на тому навчальному матеріалі, який реально потрібен дітям.

Вона вчить дитину самостійності та організованості.

Саме тому всі діти, що беруть участь у програмі подвійного диплома, запевняють, що в них є час не лише на навчання в обох школах, але й на хобі.

Які переваги дає подвійний диплом?
Ця програма є дійсно надзвичайно важливою в сучасному світі, адже вона дає дитині одразу декілька надзвичайно істотних переваг:

можливість познайомитися з культурою та звичаями іншої країни;

якісну підготовку до закордонної освітньої системи, своєрідний гайд з навчання за кордоном;

можливість набагато простіше вступити до іноземного вишу з дипломом американської чи канадської школи;

значне покращення рівня володіння англійською мовою.

Підбиваючи підсумки, можна сказати, що подвійний диплом – це програма, у якої зовсім немає недоліків. Вона допоможе дитині відкрити для себе цей світ!

Українцям розповіли, у яких сферах школи переведуть на дистанційне навчання
Як стало відомо нещодавно, що в деяких областях України школи будуть переведені на дистанційне навчання. Інформація про це з’явилася на сайті RBC.

Отже, зазначається, що дистанційно діти навчатимуться 8 та 9 травня, проте не у всіх регіонах країни, а лише певних областях. Пов’язано це з безпекою школярів, оскільки на ці дати можливий черговий обстріл дивним терористом.

Так ось, відповідне рішення вже було ухвалено у наступних областях.

У Полтавській області. “Відповідно до рекомендацій Департаменту освіти і науки Полтавської ОВА, враховуючи можливі провокаційні обстріли з боку РФ, заклади загальної середньої та позашкільної освіти Полтавської міської територіальної громади 8 та 9 травня працюють у дистанційному форматі, заклади дошкільної освіти працюють у звичному режимі”, – сказано у повідомленні Полтавської ОВА.

У Кіровоградській області. Також на дистанційне навчання 8 та 9 травня будуть переведені діти у Кіровоградській області.

“Знаємо, з яким підлим, цинічним, підступним ворогом боремося. Життя та безпека людей, особливо дітей, для нас – найголовніше”, – заявили у Кіровоградській ОВА.

Від 14 березня на Прикарпатті можуть відновити дистанційне навчання у школах та колеждах.

Про це сьогодні, 9 березня, повідомила голова Івано-Франківської ОДА Світлана Онищук.

“Уже з понеділка, 14 березня, розглядаємо можливість відновлення навчання у школах, коледжах та професійних училищах. Мова йде про відновлення освітнього процесу у форматі дистанційного навчання”, – пояснила очільниця області.

Школярів повторно відправляють на “дистанційне” навчання через сезонний спалах грипу й ГРВІ, який співпадає з новою хвилею захворювань через “Омікрон”. На тлі поширення COVID-штаму “Омікрон”, за даними МОЗ, в Україні зросла й частка хворих дітей.

Про це заявили у Міністерстві охорони здоров’я у коментарі РБК-Україна.

У МОЗ пояснили, що внаслідок активної циркуляції вірусу грипу й поширення “Омікрону” у закладах освіти вже спостерігається відсутність дітей. Саме тому, як кажуть у міністерстві, дистанційна форма навчання може бути запроваджена, щоб знизити ризик інфікування дітей і зменшити мобільність дорослого населення, яке часто супроводжує дітей до навчальних закладів.

У зв’язку з активною циркуляцією коронавірусу, українців закликають вакцинуватися. І оскільки ефективність вакцини у запобіганні “Омікрону” значно нижча у порівняні з попередніми штамами, введення бустерної дози наближає ефективність до 90% у попереджені госпіталізації.

“Ефективним засобом профілактики коронавірусної хвороби все ще залишається вакцинація. Потрібно робити базовий курс із двох щеплень тим, хто до цього часу цього не зробив і не забуваємо про бустер для вакцинованих. Тих, у кого вже минуло 6-9 місяців від останнього щеплення”, – нагадали у МОЗ.

Крім того, українцям нагадали, що підвищують шанс уникнути інфікування коронавірусом носіння масок, миття рук з милом, користування антисептиком, фізичну дистанції та уникнення скупчення людей.

Записатися на вакцинацію проти COVID-19 вже сьогодні ви можете у свого сімейного лікаря або за телефоном контакт-центру МОЗ 0-800-602-019. Більше про вакцинацію ви можете дізнатися на сайті vaccination.covid19.gov.ua.

Нагадаємо, з огляду на різкий сплеск захворюваності в навчальних закладах Міністерство освіти та науки рекомендувало всім школам в Україні перевести учнів старших класів на дистанційне навчання щонайменше на два тижні. Крім того, на віддалену чи змішану форму навчання просять відправити й учнів професійно-технічної освіти. З дому доведеться навчатися і студентам вищих навчальних закладів.

В Україні 5 листопада команда проєкту “Діти COVID-19” презентувала результати соціоантропологічного дослідження впливу пандемії коронавірусу на життя та побут дітей України.

Майже пів року дослідниці ґрунтовно працювали над тим, аби зібрати та проаналізувати історії від українських школярів про навчання та відпочинок під час пандемії.

Як пандемія вплинула на життя дітей
За результатами дослідження виявилося, що переважна більшість опитаних дітей ( понад 80%) вважають, що пандемія вплинула на їхнє життя.

Із них 53,4% вважають цей вплив помірним, а 27,1% — помітним. Водночас кожен п’ятий респондент (19,3%) вважає, що пандемія зовсім не вплинула на їхнє життя або вплив був дуже незначним.

До того ж, кожна десята дитина описує свій емоційний стан під час карантину як пригнічений, кожна сьома – каже про піднесений.

Ще 74% респондентів оцінюють свій емоційний стан нейтрально. Більшість дітей зізнається, що отримували підтримку від батьків.

Що кажуть діти про дистанційку
За даними всеукраїнського етапу опитування, кожна друга дитина не хотіла б дистанційного навчання взагалі. Ще 27% розглядають його як додатковий спосіб, за потреби, а 11,5% – як основний спосіб навчання (8% – говорять про додатковий регулярний спосіб навчання).

Кожна друга дитина ніколи не хотіла б повертатись до дистанційного навчання. Майже третина дітей обирає читання як дозвілля наодинці. Третина опитаних почали займатися спортом або збільшили його присутність у своєму житті,
– кажуть дослідники.

Зазначається, що під час пандемії значно зросло користування гаджетами, зокрема смартфоном, комп’ютером та ноутбуком, планшетом тощо.

Як діти відпочивають під час карантину
Майже третина дітей (28,1%) обирає читання як дозвілля наодинці, ігри (44,2%) – на першому місці, потім фільми та аніме (36,5%). Спорт (23,7%) та малювання (23%) завершують п’ятірку кращих варіантів відпочинку.

Також за результатами національного опитування можна сказати, що діти частіше проводили час із батьками. Ті допомагали їм у навчанні та проводили вільний час разом.

Окрім того, перебуваючи вдома на карантині, діти відчували достатню свободу у користуванні цифровими пристроями та інтернетом. Батьки лише частково контролювали розподіл часу з гаджетами, але не контент, який переглядають діти.

До слова, уповноважена ВР Людмила Денісова наголосила, що більш ніж половина шкіл зараз працюють онлайн, і часто під час дистанційки порушуються права дітей.

Як порушують права дітей на освіту під час дистанційки? За її словами, існує низка чинників, які порушують право дітей на здобуття якісної освіти у онлайн-режимі:

відсутність належних умов для організації дистанційного навчання вдома;
труднощі з одночасним доступом учнів до технічних засобів у родинах, де виховуються кілька дітей шкільного віку;
різний підхід вчителів до викладання навчального матеріалу;
низька якість Інтернет-зв’язку;
відсутність належного контролю батьків за навчанням дітей тощо.
Вона додала, що для подолання сплеску хвороби ВООЗ рекомендує не закривати школи, а дотримуватися там протиепідемічних заходів.

В ефірі ток-шоу “Право на владу” на 1+1 він сказав, що уряд наполягає на очній освіті в усіх навчальних закладах.

“Уряд наполягає на тому, що освіта у всіх навчальних закладах має бути очною. З понеділка невакциновані вчителі та викладачі відсторонені, тому це дозволяє вважати, що 100% колективів мають вакцинацію”, – сказав прем’єр-міністр.

Шмигаль також звернувся до глав місцевого самоврядування і закликав докласти зусиль, щоб вийти з “дистанційки” та повернути навчальні заклади в очний режим роботи.

Політик зауважив, що Всесвітня організація охорони здоров’я також радить очне навчання для шкіл.

Головний санітарний лікар Ігор Кузін розкритикував запровадження масового дистанційного навчання. Згідно з урядовою постановою, нагадав, навіть у “червоній” зоні початкові класи мають вчитися за партами. Очне навчання зберігається і для старшокласників, якщо усі вчителі щеплені.

Про те, чому на місцях ігнорують це рішення і коли діти повернуться за парти – 5 листопада йдеться в сюжеті ТСН.19:30.

Так, від листопада Чернігівщина у “червоній” зоні. Після канікул повернутися усім класам за парти тут дозволили тільки у тих школах, в яких 100% щеплені вчителі.

Чернігів навчання у “червоній” зоні запровадив так, як прописано це в урядовій постанові. У ній йдеться, що учні 1-4 класи вчаться очно, а 5-11 – за парти сідають тільки там, де повністю щеплені працівники.

Однак, не всі регіони, що “почервоніли”, дотримуються цієї норми.

У Львові на дистанційне навчання відправили усі класи. Обурені батьки та педагоги, навіть, з партами та дошкою виходили під міськраду.

Ніхто не вчиться за партами і у Києві. У столичній адміністрації пояснили, що всі класи у всіх школах відправили на дистанційку, бо послухали лікарів.

“До дитлікарень щодня потрапляє біля 100 дітей. Це – загрозливий показник. І рівень завантаженості ліжок з киснем у дитячих лікарнях понад 60%. Тому ми послухали медиків і на їхнє прохання комісія прийняла рішення, що діти, зокрема 1-4 класи, поки вчаться дистанційно”, – зазначив заступник голови КМДА Валентин Мондриївський.

Однак, головному санітарному лікарю незрозуміло, чому на місцях ухвалюють рішення, що суперечать урядовій постанові.

“На моє переконання, рішення обласних комісії ТЕБ ТНС не мають суперечити постановам Кабміну. Там передбачено, що у “червоній” зоні заклади освіти працюють, де 100% вакцинованих педагогів. В областях має відповідно продовжуватися навчальний процес”, – наголосив Ігор Кузін, додавши, що що незабаром дадуть роз’яснення – хто і як таки має вчитися.

Тим часом у Львів та Києві батьків уже попередили, що учні усіх класів у понеділок, 8 листопада, за парти не повернуться.

Нагадаємо:

В Україні станом на 5 листопада три області перебувають у жовтій зоні, шість – у помаранчевій, 15 регіонів та місто Київ відповідають “червоній” зоні епідемічної небезпеки.
Крім того, від наступного тижня, 8 листопада, у Волинській області діятимуть обмеження та заборони, встановлені для “червоного” рівня епіднебезпеки.
Записатися на вакцинацію проти COVID-19 вже сьогодні ви можете у свого сімейного лікаря або за телефоном контакт-центру МОЗ 0-800-602-019. Більше про вакцинацію ви можете дізнатися на сайті vaccination.covid19.gov.ua.

Рада національної безпеки та оборони на своєму засіданні ухвалила рішення про зупинення навчання. РНБО звернулася з відповідною пропозицією до Міністерства освіти та науки, а також до місцевих органів влади. Про це на брифінгу розповів секретар Ради нацбезпеки Олексій Данілов (щоб подивитися відео, доскрольте до кінця сторінки).

“Апарат РНБО звертався до Міністерства освіти. Там ухвалено рішення про те, щоб від понеділка більшість усіх вищих навчальних закладів пішла на відпочинок, пішла на канікули. Ми вважаємо, що потрібно школярів від понеділка… вони мають бути також відправлені на канікули, можливо, за винятком дітей, які навчаються там із 1 до 4 класу”, – сказав Данілов.

Секретар РНБО зазначив, що відповідне рішення ухвалюватимуть Кабмін та місцеві органи влади.

Через ситуацію зі стрімким поширенням коронавірусу в Україні, ймовірно, що з канікул учні старших класів та студенти повернуться не одразу, а підуть на дистанційне навчання, яке вже активно практикують у багатьох закладах.

За словами начальниці управління освіти Ірина Ткачук, будівельні роботи до 1 вересня не завершили підрядники. Про це вона розповіла у коментарі виданню.

У двох чернівецьких школах діти навчаються дистанційно
Ірина Ткачук розповіла, що мовиться про ліцей №2 на вулиці Кобилиці та про ліцей №10 на Головній. Вони беруть участь в програмі енергоефективності НЕФКО.

Саме згідно з нею, у закладах за кредитні гроші оновлюють:

систему опалення;
систему освітлення;
а також модернізують мережі.
Начальниця управління освіти пояснила, що поки роботи не завершать, у ліцеях заборонили навчання. Коли завершать ремонт, наразі невідомо.

Коротко про програму енергоефективності НЕФКО
На умовах співфінансування у Чернівцях реалізують програму Північної екологічної фінансової корпорації НЕФКО.
Проєкт передбачає модернізацію 36 громадських будівель у 33 закладах. Зокрема у списку 15 дитсадків, 16 шкіл, ліцеїв та гімназій, а також – “Міська лікарня №1” та поліклініка №1.
Його мета – впровадження енергоефективних заходів в муніципальних будівлях міста Чернівці, зменшення енергоспоживання в будівлях та викидів СО2, а також зниження вартості експлуатації інженерних систем.
Сума інвестицій становить 9 мільйонів євро.

Про це заявила заступниця міністра освіти та науки Любомира Мандзій, пише «Укрінформ».

Вона уточнила, що у МОН розраховують на вакцинацію більшості педагогів до 1 вересня, щоб розпочати навчання у традиційному форматі. Але, Мандзій висловила думку, що елементи «дистанційки» так чи інакше будуть застосовуватися. Зокрема, МОН буде розширювати Всеукраїнську школу онлайн, більше використовуватиме змішаний формат навчання.

«Ми розраховуємо, що більшість педпрацівників будуть провакциновані до 1 вересня, це дозволить почати навчання у закладах освіти без дистанційних процесів. Але все це залежить від епідемічної ситуації», – сказала Мандзій.

Щодо можливості вакцинації проти COVID-19 дітей віком від 12 років, то за її словами, такі рішення залежать від Міністерства охорони здоров’я. Наразі ж діти не підпадають під вакцинацію.

«Будемо мати рекомендації МОЗ – тоді будемо вести бесіди з батьками щодо тих чи інших тенденцій», – пояснила заступниця міністра.