Copyright (c) 2010-2014 by tyPoland Lukasz Dziedzic (team@latofonts.com) with Reserved Font Name "Lato" This Font Software is licensed under the SIL Open Font License, Version 1.1. This license is copied below, and is also available with a FAQ at: http://scripts.sil.org/OFL ----------------------------------------------------------- SIL OPEN FONT LICENSE Version 1.1 - 26 February 2007 ----------------------------------------------------------- PREAMBLE The goals of the Open Font License (OFL) are to stimulate worldwide development of collaborative font projects, to support the font creation efforts of academic and linguistic communities, and to provide a free and open framework in which fonts may be shared and improved in partnership with others. The OFL allows the licensed fonts to be used, studied, modified and redistributed freely as long as they are not sold by themselves. The fonts, including any derivative works, can be bundled, embedded, redistributed and/or sold with any software provided that any reserved names are not used by derivative works. The fonts and derivatives, however, cannot be released under any other type of license. The requirement for fonts to remain under this license does not apply to any document created using the fonts or their derivatives. DEFINITIONS "Font Software" refers to the set of files released by the Copyright Holder(s) under this license and clearly marked as such. This may include source files, build scripts and documentation. "Reserved Font Name" refers to any names specified as such after the copyright statement(s). "Original Version" refers to the collection of Font Software components as distributed by the Copyright Holder(s). "Modified Version" refers to any derivative made by adding to, deleting, or substituting -- in part or in whole -- any of the components of the Original Version, by changing formats or by porting the Font Software to a new environment. "Author" refers to any designer, engineer, programmer, technical writer or other person who contributed to the Font Software. PERMISSION & CONDITIONS Permission is hereby granted, free of charge, to any person obtaining a copy of the Font Software, to use, study, copy, merge, embed, modify, redistribute, and sell modified and unmodified copies of the Font Software, subject to the following conditions: 1) Neither the Font Software nor any of its individual components, in Original or Modified Versions, may be sold by itself. 2) Original or Modified Versions of the Font Software may be bundled, redistributed and/or sold with any software, provided that each copy contains the above copyright notice and this license. These can be included either as stand-alone text files, human-readable headers or in the appropriate machine-readable metadata fields within text or binary files as long as those fields can be easily viewed by the user. 3) No Modified Version of the Font Software may use the Reserved Font Name(s) unless explicit written permission is granted by the corresponding Copyright Holder. This restriction only applies to the primary font name as presented to the users. 4) The name(s) of the Copyright Holder(s) or the Author(s) of the Font Software shall not be used to promote, endorse or advertise any Modified Version, except to acknowledge the contribution(s) of the Copyright Holder(s) and the Author(s) or with their explicit written permission. 5) The Font Software, modified or unmodified, in part or in whole, must be distributed entirely under this license, and must not be distributed under any other license. The requirement for fonts to remain under this license does not apply to any document created using the Font Software. TERMINATION This license becomes null and void if any of the above conditions are not met. DISCLAIMER THE FONT SOFTWARE IS PROVIDED "AS IS", WITHOUT WARRANTY OF ANY KIND, EXPRESS OR IMPLIED, INCLUDING BUT NOT LIMITED TO ANY WARRANTIES OF MERCHANTABILITY, FITNESS FOR A PARTICULAR PURPOSE AND NONINFRINGEMENT OF COPYRIGHT, PATENT, TRADEMARK, OR OTHER RIGHT. IN NO EVENT SHALL THE COPYRIGHT HOLDER BE LIABLE FOR ANY CLAIM, DAMAGES OR OTHER LIABILITY, INCLUDING ANY GENERAL, SPECIAL, INDIRECT, INCIDENTAL, OR CONSEQUENTIAL DAMAGES, WHETHER IN AN ACTION OF CONTRACT, TORT OR OTHERWISE, ARISING FROM, OUT OF THE USE OR INABILITY TO USE THE FONT SOFTWARE OR FROM OTHER DEALINGS IN THE FONT SOFTWARE. Обухів – УКРАЇНА LIVE https://ukr-live.com Новини - Аналітика - Обговорення ! Fri, 26 Nov 2021 20:29:50 +0000 uk hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9 https://ukr-live.com/wp-content/uploads/2016/05/cropped-ukraine_flag_by_chokorettomilkku-d7j8tz2-160x160.png Обухів – УКРАЇНА LIVE https://ukr-live.com 32 32 Вчителька початкових класів в Обухові б’є дітей на уроках: батьків умовляли мовчати https://ukr-live.com/news/132425?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=vchytelka-pochatkovyh-klasiv-v-obuhovi-bye-ditej-na-urokah-batkiv-umovlyaly-movchaty Sat, 27 Nov 2021 14:08:22 +0000 https://ukr-live.com/?p=132425 В одній зі шкіл Обухова Київської області вибухнув грандіозний скандал. Вчителька молодших класів регулярно била дітей на уроках. А батькам, які про це дізналися, рекомендували мовчати та нікуди не звертатися.

Деталі скандалу повідомили в програмі “Сніданок 1+1”.

Дітей б’ють вже не перший рік

Педагог Обухівського ліцею № 4 Лариса Михайлівна вдарила першокласника головою об парту, ще одну дитину била по руках. Це сталося ще минулого року, але в школі інцидент просто зам’яли.

Адміністрація школи просила батьків нікуди не звертатися, а шкільний психолог вчила дітей не розповідати вдома про конфлікти.

На наступний рік ситуація повторилася і постраждав другокласник. Він росте без матері та батька, його вихованням займається бабуся Катерина. Жінка розповіла, що вчителька так била дитину, що у нього в роті було повно крові.

“Я відразу ж там у вестибюлі йому так вивернула губу, а там побито зубами”, – повідомила бабуся другокласника.

Жінка спробувала поговорити з вчителькою телефоном, але та почала істерично кричати у відповідь. У школі розголосу не хотіли та почали просити бабусю нікуди не повідомляти про інцидент.

“Вона почала мене просити не йти нікуди, мовляв, ми все влаштуємо. І Вікторія Михайлівна почала просити, і секретарка. Ні, кажу, я піду”, – розповіла бабуся Діми.

Виявилося, що Діма не єдиний, хто постраждав від рук вчительки. Діти в класі регулярно отримують стусани, приниження і жорстокість. Вони постійно скаржаться і навіть відмовляються ходити в школу.

Мама іншого другокласника після скарг сина прийшла в школу і слухала під дверима кабінету, як проходять уроки. Вона була шокована тим, що відбувається і почула, як психолог умовляє дітей не розповідати про інциденти батькам.

Що каже директор школи
Керівник навчального закладу заявила, що у психолога був урок-гра, де з дітьми говорили про друзів, дружбу і секрети, які не можна розповідати. Нібито це спеціальна програма для всієї початкової школи.

Батьки почали об’єднуватися і написали заяву про булінг в адміністрацію школи та в поліцію.

“Звичайно, ситуація абсолютна неприпустима для освітнього закладу і, як тільки було звернення батьків, ми, згідно із законодавством, скликали комісію нашу шкільну, запросили всіх учасників, тих людей, які були вказані в цій заяві, зібрали у них всі свідчення. Що могли на рівні школи, ми зробили”, – заявила директор школи Вікторія Марченко.

А ось скандальний педагог весь цей час продовжує працювати в школі, хоча її могли звільнити або хоча б усунути від роботи.

Юристи стверджують, що за жорстоке поводження з дітьми директор має всі повноваження звільнити педагога за аморальну поведінку.

І, якщо директор цього не робить, значить покриває жорстоке поводження і булінг.

Що робити батькам в такій ситуації
Експерти пояснили, що в подібних ситуаціях потрібно спілкуватися зі школою та управлінням освіти виключно в письмовій формі. У такому випадку відповіді на заяви зобов’язані надати в письмовій формі.

Розмови усні батьків з директором і вчителем зазвичай нічим не закінчуються. Ситуацію намагаються зам’яти. А потім батькам важко довести, що вони кудись зверталися.

До дітей потрібно обов’язково прислухатися і відразу реагувати, якщо у них змінилася поведінка, питати про те, що відбувається в школі.

]]>