У Мережі з’явилося відео жорстоких знущань старшокласників з дівчини. Судячи з опису під відео, подія відбувалася у Білій Церкві на Київщині.

Підлітки, яких було біля 10, жорстоко знущалися з дівчини. Вони її били ногами, руками, клеїли на голову жувальну гумку та вимагали гроші – 15 тисяч гривень. Крім того, у дівчини відібрали телефон.

“У Ярослави сьогодні день святого побиття”, – цинічно пожартував один з хлопців.

“Навчись відповідать за слова і свої поступки, с**а”, – каже ще один хлопець і додає, що “вона “мусорнутися” ще хотіла”

“До п’ятниці, щоб були бабки”, – додав інший.

Один з підлітків на прізвисько “Жаба” знімав ці знущання на відео.

За фактом побиття школярки у Білій Церкві поліція відкрила кримінальне провадження.

У поліції Київської області ТСН.ua розповіли, що повідомлення від матері про побиття доньки надійшло до поліції 11 січня.

З’ясувалося, що потерпілій лише 12 років, а били її 15- та 16-річні хлопці та 12-річна дівчина.

“Жінка повідомила, що діти побили її 12-річну доньку. Зараз дізнавачі сектору дізнання за фактом побиття малолітньої дитини розпочали досудове розслідування за частиною 1 статі 125 ККУ. Поліцейські нададуть таким діям школярів правову оцінку – кожному фігуранту, які присутні на відео, згідно з вимогами чинного законодавства”, – повідомили ТСН.ua у поліції Київської області.

Правоохоронці під час перевірки з’ясували, що “тілесні ушкодження малолітній завдавали троє неповнолітніх – ровесниця потерпілої, 15 та 16-річні хлопці”.

Санкція вказаної статті передбачає покарання штрафом до 50 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян або громадськими роботами на строк до 200 годин, або виправними роботами на строк до одного року.

За дії своїх неповнолітніх дітей, відповідатимуть батьки.

У поліції зазначають, що досудове розслідування наразі триває і не виключають, що правова кваліфікація в може бути змінена, якщо виявлять певні додаткові обставини цієї події.

Поки невідомо, з якої причини виник конфлікт між дітьми – наразі слідчі з’ясовують цю інформацію.

З 2027 року старшокласники в Україні отримають можливість самостійно обирати профіль навчання. Реформа освіти впроваджує поділ на академічні ліцеї та професійні коледжі, щоб кожен учень міг зосередитися на підготовці до майбутньої професії чи поглибленому вивченні предметів.

Відповідно до освітньої реформи, старша школа буде розділена на два основні напрями:

Академічні ліцеї – навчальні заклади для тих, хто планує продовжувати навчання у вищих навчальних закладах. Учні зможуть обирати профільні кластери:

STEM (технічні та природничі науки);
мовно-літературний;
соціально-гуманітарний.

Професійні коледжі – орієнтовані на практичну підготовку до професійної діяльності. Учні отримають базові знання та опанують професію вже під час навчання.

У академічних ліцеях учні зможуть вивчати предмети поглиблено відповідно до вибраного профілю. Наприклад, для STEM-напряму – математика, фізика чи інформатика, а для гуманітарного – історія чи мови.

Поряд із профільними предметами залишаться обов’язкові дисципліни: українська мова, математика, англійська, історія тощо.

У професійних коледжах акцент буде на практичних навичках і професійних дисциплінах.

З кожним роком учні отримуватимуть більше годин на вибіркові предмети, створюючи індивідуальний освітній план.

Учні зможуть змінювати профіль навчання, якщо обраний напрям не виправдав їхніх очікувань.

Професійні коледжі допоможуть швидше вийти на ринок праці.

Заклади освіти, незалежно від місця розташування (місто чи село), мають забезпечити доступ до якісного профільного навчання. Для цього передбачено:

Підготовку вчителів та створення нових навчальних матеріалів.
Оснащення шкіл сучасними лабораторіями та обладнанням.
Розвиток освітньої інфраструктури, зокрема, оновлення професійних коледжів.
Зміни дозволять учням ефективніше готуватися до життя: обирати ті дисципліни, які справді потрібні для майбутньої професії чи кар’єри.

Про це йдеться у повідомленні МОН.

Шкільна програма спрямована як на формування патріотичної свідомості та системи цінностей, так і на розвиток практичних навичок для збереження життя.

“Її особливість — єдиний зміст для всіх учнів і учениць, незалежно від статі, що забезпечує рівні можливості в набутті важливих навичок”, — кажуть освітяни.

Що вивчатимуть в оновленому “Захисті України” Програма для учнів 10-х класів

Зміст присвячено питанням національної безпеки та оборони України, ознайомленню з основами управління та планування, озброєнню та військовій техніці, стрілецькій підготовці, орієнтуванню на місцевості, інженерній фортифікації, домедичній допомозі.

Програма для учнів 11-х класів

Більше уваги приділятимуть військовим технологіям, інформаційній війні, домедичній допомозі, захисту цивільного населення в кризових умовах та плануванню майбутнього.Із програмою можна ознайомитися за покликанням.

“Передусім курс орієнтовано на практичне застосування знань. Навчання відбуватиметься протягом дня, замість окремих уроків щотижня, для глибшого занурення в матеріал та ефективнішого відпрацювання практичних навичок”, — йдеться у повідомленні МОН.

Для цього створюються осередки із сучасним обладнанням — комп’ютерними симуляторами управління дронами, інтерактивними стрілецькими тренажерами та інструментами для опанування правил домедичної допомоги. На закупівлю обладнання передбачено субвенцію в розмірі 1,64 млрд грн.

Особливу увагу надаватимуть підготовці вчителів

Уже понад 90 тренерів пройшли спеціальне навчання та готові передавати знання вчителям із регіонів, підвищуючи їхню кваліфікацію, зазначили у МОН. Це дасть змогу ефективно викладати за новою програмою та застосовувати сучасні педагогічні підходи.

Затвердження модельної навчальної програми “Захист України” є важливим кроком до актуалізації предмета загалом. Оскільки важливо готувати учнів до викликів сучасного світу, допомагати собі та іншим, а також бути активними громадянами своєї країни.

Цього року більшість шкіл позбудеться права приймати на навчання старшокласників. Учням 10-11 класів доведеться заново вступати, але вибір буде невеликий – з існуючих середніх шкіл лише чверть прийме старшокласників, – передає видання “ВЕСТИ“.

Але хвилюються не тільки учні, а й вчителі, адже більшості доведеться шукати роботу – їхні послуги школам більше не знадобляться

У цьому році в Україні починається процес трансформації навчальних закладів. Після 9-го класу школярі повинні йти вчитися або в заклади системи професійно-технічної освіти (колишні ПТУ і технікуми), або в спеціалізовані ліцеї. Кількість таких ліцеїв – чверть від існуючих ще шкіл, де діти навчалися в старших класах. У кожному з районних управлінь освіти ще з 2019 року існують перспективні плани розвитку мережі закладів середньої освіти району, які, до речі, до цих пір не затверджені на рівні районних управлінь освіти.

В Україні реформа шкільної освіти повинна завершитися в 2024 році. Всі школи планується розділити на три ступені. Перший ступінь – початкова школа, де навчаються з 1-го по 4-й клас, друга – гімназії, в яких навчаються з 5-го по 9-й клас, третя – спеціалізовані ліцеї, де проходять навчання з 10-го по 11- й (12-й) клас, куди випускникам гімназій доведеться діяти так, як в вузах на магістратуру. Ті, хто не вступить до ліцею, можуть продовжити навчання в професійних коледжах (аналог ПТУ або технікуму), де навчання триватиме від двох до чотирьох років.

Однак, як каже експерт з працевлаштування Тетяна Пашкіна, в Україні завжди був перекіс з профтехосвітою, яке фінансувалося за залишковим принципом.

“У нас перекіс з вищою освітою – ринку праці не потрібно стільки економістів і юристів, скільки їх випускають, причому іноді бажання йти вчитися саме на ці спеціальності більше належить батькам, готовим оплачувати навчання не завжди здатних чад. Але все, що зараз відбувається з середніми школами, дуже схоже на нав’язливу пропаганду нашого профтехосвіти, до якості якого великі питання. Адже не секрет, фінансували за залишковим принципом“, – говорить Пашкіна.

За її словами, з робітничих спеціальностей, які отримують в професійних коледжах, затребувані будівельники всіх спеціальностей, сантехніки, теслі, механіки, слюсарі, сільгоспробітники і кухарі.

“Такі фахівці затребувані як тут, так і за кордоном. Але, вибачте, будь талановитого кухаря випустив хоча б один” кулінарний технікум “? Все всьому вчаться вже на роботі. Я знаю тільки Саву Липкина, який, закінчивши ПТУ, зараз володіє мережею відомих ресторанів (в Одесі. – Авт.). Дітям потрібно показувати, яку освіту можна отримати і скільки потім грошей заробити“, – говорить Пашкіна.

Також, за її словами, останнім часом різко виріс попит на медичних працівників середньої ланки – фармацевтів, медсестер.

“Фармація наша, яка випускає генерики – замінники дорогих ліків відомих брендів, – зараз задихається від відсутності фахівців потрібного рівня і потрібних спеціальностей. Адже в вузах обмежена кількість місць на фармакологічні спеціальності”, – підкреслює Тетяна Пашкіна.

Але в той же час, на її думку, така реформа може привести до відтоку випускників українських гімназій за кордон.

“Якщо нашим дітям не дадуть можливості здобувати середню освіту тут, вони, цілком ймовірно, можуть вибрати ліцеї, а потім і вузи, в Польщі, Чехії, Німеччини і т. Д.”, – говорить Пашкіна.